支援級？普通級？浦和・大宮で就学を迎える親御さんへ – 放課後等デイサービス・児童発達支援【FabiriCo（ファブリコ）】

この記事でわかること

支援級と普通級、それぞれの特徴と選び方のポイント
さいたま市の就学相談・就学時健康診断の流れ
就学後も続けられる発達支援（放課後等デイサービス）について
学校と放デイが連携する「保育所等訪問支援」という選択肢
児童発達支援から放デイへ、環境を変えずに移行する方法

「この子にとって、どちらがいいんだろう」

年長さんのお子さまをお持ちの親御さん。就学が近づくにつれ、こんな悩みを抱えていませんか？

「支援級と普通級、どちらを選べばいいの？」「普通級でやっていけるか心配。でも支援級に入れるのは抵抗がある」「就学時健康診断で何か言われたらどうしよう」「今通っている療育は、小学生になったら終わり？」

就学は、お子さまの人生における大きな節目です。だからこそ、悩むのは当然のこと。

この記事では、さいたま市（浦和・大宮エリア）で就学を控えた親御さんに向けて、支援級・普通級の選び方と、就学後の発達支援について解説します。

正解は、お子さまによって違います。

でも、判断するための材料と、就学後も支援を続ける方法を知っておくことで、不安は軽くなるはずです。

支援級と普通級、何が違う？

まず、基本的な違いを整理しましょう。

普通級（通常学級）

項目	内容
クラス人数	1クラス30〜35人程度
担任	1人（場合により支援員がつくことも）
カリキュラム	学習指導要領に沿った標準的な内容
配慮	合理的配慮の申請が可能（席の位置、テスト時間延長など）

特別支援学級（支援級）

項目	内容
クラス人数	1クラス8人以下
担任	1人（少人数で手厚い指導）
カリキュラム	お子さまのペースに合わせた個別の教育課程
種類	知的障害、自閉症・情緒障害、肢体不自由、弱視、難聴など

通級指導教室（通級）

普通級に在籍しながら、週に数時間だけ別の教室で個別指導を受ける仕組みもあります。

項目	内容
在籍	普通級
通級時間	週1〜8時間程度
指導内容	コミュニケーション、学習の補充、感情コントロールなど
対象	LD、ADHD、自閉スペクトラム症など

さいたま市の就学相談と就学時健康診断

就学までのスケジュール（目安）

時期	イベント
4〜5月	就学相談の案内（市から届く場合あり）
5〜9月	就学相談（希望者）
10〜11月	就学時健康診断
11〜12月	就学支援委員会の判定（相談した場合）
1〜2月	入学通知書の送付
4月	入学

就学相談とは？

就学相談は、お子さまの就学先について専門家と一緒に考える場です。さいたま市では、教育委員会が窓口になっています。

相談できること
支援級と普通級、どちらが合っているか
通級指導教室の利用について
入学後に受けられる支援について
特別支援学校という選択肢について

就学相談は任意です。「相談したら支援級に決まってしまう」というわけではありません。情報収集の場として活用できます。

就学時健康診断とは？

10〜11月頃に行われる、入学予定の小学校での健康診断です。内科・歯科・視力・聴力などの検査に加え、簡単な発達検査が行われることもあります。

ここで「支援級を勧められる」ことがある？

就学時健康診断の結果、学校側から「就学相談を受けてみませんか」と案内されることがあります。ただし、これは強制ではありません。最終的な就学先は、保護者の意向が尊重されます。

「どちらを選ぶか」を考えるポイント

支援級か普通級か。この選択に「絶対の正解」はありません。ただ、判断の軸になるポイントはあります。

ポイント①：お子さまの「困り感」の程度

確認すること	例
集団指示の理解	先生の話を聞いて動けるか
一斉授業への参加	座って話を聞き続けられるか
友達との関わり	トラブルなく遊べるか
感覚過敏	音や光、人混みが苦手か
切り替え	活動の変化についていけるか

困り感が大きい場合、少人数で手厚いサポートを受けられる支援級が合っている可能性があります。

ポイント②：お子さまの「伸びしろ」と環境

「今は難しくても、環境次第で伸びる」というお子さまもいます。

園では落ち着かないけど、少人数だと力を発揮できる
視覚的な支援があれば理解できる
慣れるまで時間がかかるけど、慣れれば大丈夫

お子さまが「どんな環境なら力を発揮できるか」を考えることも大切です。

ポイント③：学校ごとの支援体制

同じ「普通級」でも、学校によって支援の手厚さは異なります。

支援員の配置状況
通級指導教室の有無
特別支援教育コーディネーターの対応
合理的配慮への姿勢

入学予定の学校に見学を申し込み、直接話を聞くことをおすすめします。

ポイント④：「変更できる」という事実

支援級から普通級へ、普通級から支援級へ、途中で変更することは可能です。

「一度決めたら取り返しがつかない」と思う必要はありません。入学後のお子さまの様子を見ながら、柔軟に判断していくことができます。

就学後の発達支援｜放課後等デイサービス

「今通っている療育は、小学生になったらどうなるの？」

これは、多くの親御さんが抱える疑問です。

児童発達支援と放課後等デイサービスの違い

サービス	対象	利用時間
児童発達支援	0〜6歳（未就学児）	日中
放課後等デイサービス	6〜18歳（小〜高校生）	放課後・休日

小学校に入学すると、「児童発達支援」から「放課後等デイサービス」に切り替わります。

**支援が終わるわけではありません。**形は変わっても、発達支援を受け続けることができます。

放課後等デイサービスでできること

内容	例
学習支援	宿題のサポート、学習の補充
ソーシャルスキル	友達との関わり方、ルールの理解
生活スキル	身の回りのこと、時間管理
余暇活動	遊び、創作活動、運動
専門プログラム	プログラミング、ロボット製作など

施設によって特色が異なるため、お子さまに合った施設を選ぶことが大切です。

学校との連携｜保育所等訪問支援という選択肢

「放デイでは楽しそうにしているけど、学校ではうまくいかない」

こうした声は少なくありません。放課後等デイサービスと学校は、別々の場所。お子さまの様子が違うこともあります。

そこで活用できるのが、保育所等訪問支援というサービスです。

保育所等訪問支援とは？

専門スタッフが、お子さまが通う学校（または園）を訪問し、集団生活をサポートするサービスです。

項目	内容
訪問先	小学校、中学校、幼稚園、保育園など
支援内容	お子さまへの直接支援、先生への助言・連携
頻度	月1〜2回程度（状況に応じて調整）
対象	集団生活に困りごとがあるお子さま

どんなときに役立つ？

場面	保育所等訪問支援でできること
入学直後の適応	新しい環境に慣れるまでのサポート
授業中の困りごと	先生と連携して対応策を考える
友達関係のトラブル	お子さまの特性を先生に伝え、配慮を依頼
進級時の引き継ぎ	新しい担任にお子さまの情報を共有

「放デイ」と「学校」をつなぐ役割

放課後等デイサービスと学校は、普段は別々に動いています。保育所等訪問支援を利用することで、両者をつなぎ、一貫した支援を実現できます。

例えば：

放デイで効果的だった声かけを、学校の先生にも共有する
学校での困りごとを把握し、放デイでのプログラムに反映する
お子さまの「得意」を先生に伝え、授業での活躍の場を作る

児童発達支援から放デイへ｜切り替えの不安を解消する

就学のタイミングで、多くのお子さまが「児童発達支援」から「放課後等デイサービス」に切り替わります。このとき、こんな不安を感じていませんか？

「今の施設は小学生になったら通えない」「また新しい施設を探さなきゃいけないの？」「せっかく慣れた先生と離れるのがかわいそう」「環境が変わると、調子を崩しそうで心配」

「多機能型」なら、施設を変えずに移行できる

「多機能型事業所」とは、児童発達支援と放課後等デイサービスの両方を同じ施設で提供している事業所のことです。

通常の施設	多機能型事業所
児童発達支援の施設と放デイの施設が別々	同じ施設で両方のサービスを提供
就学時に施設を変更する必要がある	就学後もそのまま通い続けられる
スタッフが変わる	顔なじみのスタッフが継続して担当
情報の引き継ぎが必要	成長の記録がすべてつながっている

環境変化に敏感なお子さまにとっての価値

発達に特性のあるお子さまの中には、環境の変化に敏感な子が少なくありません。

就学という大きな変化を迎えるとき、「放課後の居場所だけでも変わらない」ということは、お子さまにとって大きな安心材料になります。

「学校」という新しい環境への適応にエネルギーを集中できるよう、「放デイ」は慣れた場所を維持する。これも一つの戦略です。

よくある質問（FAQ）

Q1. 支援級に入ると、普通級に戻れませんか？

A. 戻れます。年度途中は難しい場合もありますが、進級のタイミングで普通級に移籍するケースはあります。逆に、普通級から支援級への移籍も可能です。

Q2. 支援級に入ると、高校進学に不利になりますか？

A. 一概には言えません。支援級在籍でも、高校（全日制・定時制・通信制）に進学する生徒は多くいます。ただし、内申点の扱いなど、学校によって対応が異なるため、早めに情報収集することをおすすめします。

Q3. 就学相談は必ず受けなければいけませんか？

A. いいえ、任意です。ただし、支援級を希望する場合は就学相談を経ることが一般的です。普通級を希望している場合でも、情報収集として相談を活用する方もいます。

Q4. 就学時健康診断で「支援級が望ましい」と言われたら、従わなければなりませんか？

A. いいえ、最終的な判断は保護者の意向が尊重されます。ただし、お子さまにとって最善の環境を考える材料として、学校や教育委員会の意見を聞くことは有意義です。

Q5. 今通っている児童発達支援の施設は、放デイも併設していません。どうすればいいですか？

A. 就学前に、放課後等デイサービスを探し始めましょう。見学は年長の秋頃から始める方が多いですが、人気の施設は枠が埋まることもあるため、早めに動くことをおすすめします。

Q6. 放デイと学校は、情報共有してくれるものですか？

A. 施設や学校によって異なります。連絡帳などでやり取りしているケースもありますが、十分な連携が取れていないこともあります。保育所等訪問支援を利用すると、より密な連携が可能になります。

Q7. 保育所等訪問支援は、どの放デイでも利用できますか？

A. いいえ、保育所等訪問支援を提供している事業所は限られています。放デイを選ぶ際に、保育所等訪問支援に対応しているかどうかも確認しておくとよいでしょう。

Q8. さいたま市で就学相談を受けるには、どこに連絡すればいいですか？

A. さいたま市教育委員会の特別支援教育室、または各区の教育相談室にお問い合わせください。お住まいの区の小学校に直接相談することもできます。

FabriCoで、就学前から就学後まで

私たちFabriCo（ファブリコ）は、さいたま市で児童発達支援と放課後等デイサービスを一体的に運営する多機能型事業所です。

FabriCoが選ばれる理由

特徴	内容
多機能型	児童発達支援→放デイへ、同じ施設で継続利用
ものづくり支援	ロボット・プログラミング・工作を通じた発達支援
保育所等訪問支援	学校・園との連携をサポート（2025年11月開始）
相談支援事業所併設	受給者証の申請から利用開始までワンストップ

就学準備期のご相談も歓迎

「支援級と普通級で迷っている」「就学後の放デイを探している」「今通っている施設から移りたい」

どんな段階でも、お気軽にご相談ください。お子さまの就学後を見据えて、一緒に考えます。

就学は「終わり」ではなく「始まり」

就学は、大きな節目です。でも、ゴールではありません。

支援級でも普通級でも、お子さまの成長はこれからも続きます。そして、その成長を支える「放課後の居場所」があることで、お子さまはより安心して新しい環境に飛び込めます。

「学校」という新しい世界。「放デイ」という慣れた居場所。

この2つがうまく連携することで、お子さまの小学校生活はもっと豊かになります。

就学に向けて不安を感じているなら、まずは情報を集めることから始めてみてください。そして、頼れる場所を見つけておいてください。

一人で悩まなくて、大丈夫です。

📞 FabriCoへのお問い合わせ

FabriCo（ファブリコ） さいたま市の多機能型事業所（児童発達支援・放課後等デイサービス）

公式サイト：https://fabrico.fun
保育所等訪問支援：https://fabrico.fun/visit/
相談支援：https://fabrico.fun/consultation/
利用案内：https://fabrico.fun/howto/

「まずは見学したい」「就学後のことを相談したい」という方、お気軽にお問い合わせください。年長さんのお子さまの見学も歓迎しています。

この記事は2025年2月時点の情報に基づいています。さいたま市の就学相談・支援級の制度は変更される場合がありますので、最新情報は教育委員会または学校にご確認ください。