〈今日やったカリキュラム〉「放課後デイサービス」・ロボット　プロペラ作りをしました。久しぶりにモーターを使っての活動になったので、どんなものを作るのか楽しみにしている様子がありました。課題のプロペラはすぐに完成させることができ、回った様子...

〈今日やったカリキュラム〉「放課後デイサービス」・プログラミング　自己紹介、くじ引きのプログラミングをしました。自己紹介ではローマ字表を見ながらローマ字打ちに挑戦しました。自分の自己紹介が打てた後は、音声で読み上げ、それをプログラミングし...

〈今日やったカリキュラム〉「児童発達支援」・SST　絵合わせゲーム、ゆらゆらバランス、ゴーストタワーゲームをしました。絵合わせゲームは乗り物のカードだったのですが、すぐにカードを組み合わせることができていました。ゆらゆらバランスは順番にメ...

〈今日やったカリキュラム〉「放課後デイサービス」・ロボット　　つくえといす、釣り竿作りを行いました。つくえといすでは見本をよく見て、すぐに組み立てをすることができました。課題に対してもすぐに理解し、組み立てを行い、次のプリントにも積極的に...

〈今日やったカリキュラム〉「放課後デイサービス」・キャラクターに「自己紹介」をさせるプログラムをつくりました。好きなスプライトを選び、自己紹介のセリフを考えて入力しました。先生たちが次々に自己紹介する楽しいプログラムが出来ました。途中で休...

〈今日やったカリキュラム〉「放課後デイサービス」・プログラミング　音を鳴らす活動、コスチュームを動かす活動、図形を描く活動を行いました。自己紹介の活動を行いました。音を鳴らす活動では、どの番号がどの音になるのか復習をしながらチューリップの...

〈今日やったカリキュラム〉「放課後デイサービス」・プログラミング　音を鳴らす活動、自己紹介の活動を行いました。音を鳴らす活動では、前回のプリントの復習の部分もあり、どの音がどの番号なのかを確認しながらプログラミングをすることができました。...

〈今日やったカリキュラム〉「放課後デイサービス」・ロボット　プロペラ作りと図形作りをしました。プロペラ作りは前回のプリントの続きだったのですぐに組み立てることができました。スライダーを動かした時にプロペラがどの向きで回転するのかを調べまし...

〈今日やったカリキュラム〉「放課後デイサービス」・ロボット：プロペラ1、2のプリントをやりました。モーターを使って動かすことは子どもたちにとって魅力的なようで集中して作っていました。・SST　アミーゴバンテット、ゴーストタワー、乗り物合わ...

〈今日やったカリキュラム〉「放課後デイサービス」・ものづくり　9月のカレンダー作りをしました。導入としておはなしタイムでは「秋といえば」をテーマに話したのですが、もみじ・どんぐり・こおろぎ・くりなど秋に関連するものをたくさん出すことができ...