〈今日やったカリキュラム〉
「放課後デイサービス」
・プログラミング
今日はみんなそれぞれの課題を集中してやっていました。正解を求めず、こうしたらどうなるか？と自分で考えて進めて取り組んでいました。
・学習支援
それぞれ自分のやりたい学習に取り組みました。ポイントを一生懸命貯めてアバターを変身させていました。苦手なところもフォローしながら進めていけるように工夫していきたいと思います。
〈素敵だったところ・頑張っていたところ〉
・プログラミングでわからない子がいた時に、僕が教えてあげる！とお友達に教えている姿が見られました。
・ちくちく言葉を言ってしまった後、「ごめんね」と言っている姿がありました。
・折り紙を通して先生とコミュニケーションをとっていました。
・お友達の折った折り紙の作品を「かわいいね！」と褒めていました。
・お話しタイムで今日の楽しみなことは？と言う話の中で、「プログラミング」「学習タイム！」と言ってるのを聞いてカリキュラムを楽しみにしてることを感じて嬉しくなりました。カリキュラムを通じて子供達の支援をより一層深めていけたらと思います。
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