2022-10

今週はハロウィンウィークをしています。 先生も子どもも仮装して、ゲームをしてお菓子をゲットしたり、仮装した写真を飾るフォトフレームを作ったりしています。いつもと違う表情を見せてくれる子どもたち。今後も子どもたちが楽しめるようなイベン...

〈今日やったカリキュラム〉「放課後デイサービス」プログラミング：コスチュームを変える、一筆描き、写真〈素敵だったところ・頑張っていたところ〉・ハロウィンウィークのゲームで、間違えてももう一回！とチャレンジする気持ちが素敵でした。・自分の気...

〈今日やったカリキュラム〉「放課後デイサービス」ロボット：つくえといす、てつぼうに人をつけてまわしてみようのプリント〈素敵だったところ・頑張っていたところ〉・ハロウィンのイベントをやりました。・ハロウィンでの間違え探しでは、ヒントをもらい...

〈今日やったカリキュラム〉「放課後デイサービス」・ロボット:いすとつくえを作るプリントをやりました。完成した机と椅子を改造してブルドーザーに変身させていました。ロボットハンドのプリントでは、作ったロボットハンドをもっと長くなるようにする課...

〈今日やったカリキュラム〉「放課後デイサービス」・SST:トマトマト、ウェンディゴというカードゲームをやりました。・ロボット:釣り竿作りで、長くて丈夫な竿を作ろうのプリントをやりました。〈素敵だったところ・頑張っていたところ〉・学習支援を...

〈今日やったカリキュラム〉「放課後デイサービス」・プログラミング:チューリップの音階作り、ねこを動かす・ロボット:ハロウィンのリース作り〈素敵だったところ・頑張っていたところ〉・材料を、独り占めすることなく半分ずつ使って活動できました。相...

〈今日やったカリキュラム〉「放課後等デイサービス」・プログラミング：ネコを動かす、音を鳴らす、コスチュームを描く、一筆書き〈素敵だったところ・頑張っていたところ〉・気持ちが乱れてしまった時には、感情を言語化して、子どもに寄り添って支援して...

〈今日やったカリキュラム〉　「児童発達支援」・SST：「RING LDING」と「KLACK」、2つのゲームを楽しみました。見本のカードと同じようにゴムを指につけられた人がベルを押し、一番早く押すことができた人が勝ち、というゲームと、サイ...

〈今日やったカリキュラム〉　「放課後等デイサービス」・ロボット：やじろべえづくりをしました。やじろべえがどんなものなのかを理解するために、　どんぐりを使って作った見本を見せ、イメージを持って活動しました。完成した後は、実際に物を載せてみて...